清和_326
??侯二代的举动有些突然，孟清和眨眨眼，“子玉？” ??“别动。” ??好吧，不动。 ??孟十二郎挺直腰背，一动不敢动，手脚都不知道该往哪里摆。 ??束发，结发。 ??即便告诉自己要镇定，仍是心头发颤。 ??干脆闭上双眼，感觉却愈发额清晰。 ??不想动，也不想出声。只想这一刻延续下去，一直。知道不可能，而仍旧如此希望。 ??许久，门外的脚步声打破了这一刻的宁静。 ??孟清和恍然回神，睁开眼，恰好撞进一双黑色的眸子。 ??不及回神，手中一片温凉，在孟家没能送出的鸾凤配，正躺在他的掌心。 ??皱了一下眉，刚要张口，却被沈瑄扣住手腕，“三书六礼，俱已齐备，十二郎还要推辞？莫非对瑄不是真心？” ??孟清和瞪眼，胡说八道！信不信他真咬人？ ??“那就收着。”沈瑄直起身，手指擦过孟清和颈边，“择吉日，瑄再拜会十二郎家中。” ??国公爷一锤定音，孟伯爷摩挲着手中的温玉，张开嘴，话却堵在了嗓子眼里，一个字都说不出来。 ??说不出，便不说。 ??干脆心一横，拽着沈瑄的衣领，直接亲了上去。 ??片刻，门外传来侍人的声音。 ??沈瑄抬头，挑眉，笑容迷花了孟清和的眼，“十二郎心意如此，瑄甚悦之。” ??孟清和：“……” ??他的确一直畅想着同美人的未来，可眼前的情形，无论怎么看，都像是被拐了吧？ ??到底是亏了还是赚了？ ??苦思无解，心中陡然升起一股莫名的悲愤。 ??不能抓过侯二代咬一口，只能化悲愤为食欲，在侍人仿佛见鬼的表情中，横扫碗盘，生平第一次，在饭桌上赢过了沈姓国公爷。 ??看着空空的碗碟，再看看撑得满地溜达的孟某人，国公爷开始思考一个很有深度的人生问题，找了这位，他到底是什么眼光？ ??沈瑄在大宁城停留三日，孟清和也旷工三天。 ??定国公不离开，兴宁伯明显没有工作的时间和兴趣、一把手旷工不干活，为保证办事效率，下边的人只能加倍努力。 ??以朱旺为首，短短三天时间内，大宁都司上下集体荣升国宝。有了对比，众人才发现，平日里不显山不露水的兴宁伯，个人能力有多强悍。 ??第四天，孟清和送走了沈瑄，出现在都司衙门时，都司上下立刻燃放鞭炮以示庆祝。 ??少了孟清和这个一把手，当真是玩不转。 ??习惯了高效快速的办公方式，再回到以往的工作模式，别说二把手三把手们，连底下的文书小吏都要皱眉。 ??在兴宁伯的带领下，接二连三发掘出了工作狂的潜质。如果朱元璋还活着，大宁都司上下定会遭到重点表扬。 ??如有他省官员前来学习先进经验，定会被衙门里高涨的工作热情所震撼。 ??衙门往来之人，各个脚步如飞，争分夺秒。 ??掌印之人，运笔如飞，一言不和，直接用拳头讨论真理。 ??一阵拳声腿风，解决公务，也顺便减压。 ??这是一群不折不扣的工作狂人，时刻战斗在岗位第一线的斗士。 ??不是朱旺等人天生如此，只因工作和绩效奖金直接挂钩。 ??兴宁伯是谁？简在帝心的猛人，带着大宁都司和边军一同发家的厚道人。 ??在他手底下干活，只要努力，就能得到回报。若是不努力，多少人排着队等着竞争上岗。 ??激烈竞争之下，大宁都司的工作效率，自然如火箭一般极速飞升。 ??以大宁为参照，伴随着人员被陆续借调，高效快捷的办公方式呈扇形向周边辐射。蓟州，辽东，开原，广宁，宣府，顺天八府，各司衙门，都开始大踏步向前迈进。 ??别人都在狂热的向前飞奔，汗水洒了一路，自己慢悠悠迈着八字步龟速前进，被落下一大截，饶是脸皮再厚也撑不住。 ??潜移默化之下，南京和北京官员的工作模式和节奏变得极为不同，进而造成了许多问题… ??北京的官员调到南京，报道之后开始工作，马上黑脸。明明半个时辰就能完成的事情，非要拖到一天，一天不行就两天，简直是浪费时间，浪费朝廷的金钱，更是浪费个人生命！此等风气万不能助长，挽起袖子，上疏，弹劾！ ??南京的官员转调北京，同样不习惯，到衙门里上班，仿佛来到了另一个世界，君子风度呢？士大夫的潇洒呢？统统不见。堂官和推官撸胳膊挽袖子，六部天官拍桌子摔凳子，为的不是圣人之言，而是该向往来商队征收多少税额，明年春耕该种什么，边军到草原上“淘换”畜群的成果如何，诸如此类，简直是有辱斯文！弹劾，必须弹劾！ ??南北两京的争吵，贯穿了整个永乐朝，也成为了大明官场上的又一道独特风景线。 ??作为始作俑者的孟清和，却鲜少被提及。毕竟，有赵纬和陈瑛的先例，言官们都有了一个共识，没事少惹兴宁伯，这位绝对是属不倒翁的，没有一拳砸穿钢板的本事，千万别自找没趣，撞破了脑袋，可没有救护车。 ??整个九月，孟清和一直在忙。 ??巩固了边防，派人乘船南下，加入郑和下东洋的船队，临近十月，仍是闲不下来。 ??在考察过大宁的儒学和周围里乡的私塾之后，孟清和上疏朝廷，请在大宁设立儒学和卫学。 ??训导和儒师都是现成，锦衣卫正在朝堂里过筛子，隔三差五就有倒霉蛋被发到边远地区支教戍边。尤其是近段时间，南来的队伍络绎不绝，大宁的人才绝对不缺。只要朝廷许可，孟清和有绝对的信心将儒学和卫学办好、依奏疏所写，学中除招收边民和边军子弟，还为归附的鞑靼和女真部落留有名额。部落首领和军官子弟，通过考核，都可入学。考试不过，也能旁听。即便是不走科举武举，能学习汉字，读懂汉文，回到部落之后，也是名副其实的文化人。 ??大明考核官员政绩，办学教化乡里，是极为重要的一项。 ??教化蛮夷，同样是帝王的功德。 ??孟清和在边卫办学，大兴教化的举动，契合了永乐帝心思。奏疏被很快批准，朝廷还派来了数名资深儒师，助孟清和办学。 ??这些人是自愿请缨投身边塞教育事业，博一个出身，还是迫于皇命，无奈之举，有待商榷。 ??不过，人既然来了，自然就甭想走了，对孟清和来说，人才总是不嫌多的。 ??实际上，孟清和计划中的办学，同永乐帝所想还是有些出入。但在事情未成之前，绝不能漏出半丝口风，除了沈瑄，连道衍都不知道他的真正意图。 ??毕竟，不是每个人都像他一样，知道几百年后的历史，并在尝试加以改变。 ??朝廷派遣的教师团队尚未从京城出发，郑和率领的船队已从宁波，沿海图指引，驶往此行的第一个目的地，日本。 ??由于想搭乘顺风船的人员过多，船只的数量增加到近两百艘，人员数量接近三万人。 ??船帆扬起，郑和站在船头，表情坚毅，很是雄壮威武。 ??待船队驶出海港，破浪远行，威武的郑公公终于脸色一变，猛的扑向了船舷。 ??同他一样的，还有作为副使的王景弘。 ??吐完了，郑和坐到甲板上，漱口之后，取出瓷瓶，倒了一粒丸药送进嘴里，冲鼻的苦味，总算是缓解了胃里的翻江倒海。 ??只为了这瓶药，到太医院走上一遭，也算是值了！